Elternbriefe für alle Klassenstufen

Neue Schulpsychologin für Bad Dürkheim:

Nachdem sich Frau van Quekelberghe in ihren wohlverdienten Ruhestand verabschiedet hat, wurde die Stelle der Schulpsychologin für die Schulen in Bad Dürkheim neu besetzt.

Als Schulpsychologin für Bad Dürkheim zuständig ist:

Frau Anne Neugebauer

Abteilung 3 Schulpsychologie                               Butenschönstr. 2

Beratungszentrum Speyer                                    67346 Speyer

Telefon: 06232 659-150/-151

Telefax: 06232 659-159

anne.neugebauer@pl.rlp.de                                  

www.pl.rlp.de

Frau Neugebauer berät Schüler, Eltern und Lehrer bei Problemen rund um das große System Schule. Sie ist unter der oben angegebenen Mail-Adresse jederzeit erreichbar und meldet sich zeitnah zurück.

Die Rufnummer des Sekretariats (-150) ist ebenfalls jederzeit besetzt und von dort werden die Anrufe kurzfristig (innerhalb des Tages) an Schulpsychologen weitergeleitet, die dann für ein Erstgespräch (telefonisch) Kontakt aufnehmen.   

Elternbriefe für die Klassenstufen getrennt

(Klassenstufe 1, 2, 3, 4, Schulanfänger)

Klassenstufe 1

Klassenstufe 2

Klassenstufe 3

Klassenstufe 4

Für unsere Schulanfänger im nächsten Jahr

Liebe Eltern!

Leider müssen wir den ersten gemeinsamen Elternabend, der für den 26.22.2020 vorgesehen war,verschieben. Corona lässt uns keine andere Wahl, denn Ansammlungen von Personen aus vielen verschiedenen Haushalten sind zur Zeit nicht erlaubt!

Sobald es wieder möglich ist, werden wir den Elternabend nachholen. Wenn Sie jetzt schon wichtige Fragen bezüglich der Einschulung haben, die in Ihren Kitas nicht beantwortet werden können, rufen Sie uns gerne an. Wir versuchen Ihre Fragen dann gemeinsam zu klären.

Vielen Dank für Ihr Verständnis. 

Mit freundlichen Grüßen,

Andrea Storminger, Schulleitung

Liebe Eltern!

Das Gesundheitsamt hat - coronabedingt - alle Einschulungsuntersuchungen abgesagt. Ersatztermine wurden noch nicht angeboten!

Andrea Storminger, Schulleitung

Sozial-emotionale Fähigkeit

• Eigene Gefühle und die der anderen erkennen und darauf eingehen

• Sich in ein Gruppe einordnen und sich in ihr angesprochen fühlen

• Regeln akzeptieren und einhalten

• Alltägliche kleine Misserfolge und Kritik ertragen können und sich nicht entmutigen lassen

• Interesse haben am Lernen, an Neuem und Ungewohntem

Fähigkeiten in alltäglichen Dingen

• Sich selbstständig an- und ausziehen können (Reißverschlüsse, Knöpfe öffnen und schließen, Schleife binden)

• Alleine auf die Toilette gehen

Motorische Schulfähigkeit

• rückwärts gehen

• eine Zeit lang ohne viel Bewegung sitzen und zuhören können

• Fingerfertigkeit zeigen: kleine Gegenstände greifen können, Schere und Stift richtig halten und mit ihnen arbeiten können

Kognitive Schulfähigkeit

• Unterschiede und Gemeinsamkeiten erkennen

• Einen altersgemäßen Wortschatz besitzen

• Verstehend zuhören und Gesprächsregeln beachten

• Anweisungen verstehen und ausführen

Arbeitsverhalten und Konzentration

• bei längeren Arbeiten Ausdauer zeigen

• eine begonnene Arbeit vollenden